《國學.弟子規》經典課程培訓現場
《弟子規(gui)》原(yuan)名(ming)(ming)《訓(xun)蒙(meng)(meng)人(ren)(ren)》，由(you)清朝秀才李毓秀根(gen)據(ju)朱熹《童(tong)蒙(meng)(meng)須知》改編，主要在倫理道德方面(mian)對(dui)人(ren)(ren)進(jin)行教誨，是(shi)我們(men)國學的(de)瑰寶。現在不(bu)少(shao)知名(ming)(ming)企業(ye)把《弟子規(gui)》作(zuo)為(wei)員工(gong)(gong)手則，很多管理者認為(wei)：傳統經典名(ming)(ming)著(zhu)與(yu)現代香蕉app結合并運(yun)用(yong)于(yu)管理是(shi)一種創新，相對(dui)于(yu)很多教條式、口號式的(de)香蕉app，《弟子規(gui)》教導的(de)“對(dui)人(ren)(ren)、對(dui)事、為(wei)人(ren)(ren)、處事”的(de)態度和(he)規(gui)范能更加(jia)有效地指導員工(gong)(gong)的(de)日常工(gong)(gong)作(zuo)和(he)生(sheng)活。
這次培(pei)訓，公司邀請了濟南市傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化研究(jiu)會常務理事、山東中醫(yi)藥大(da)學(xue)醫(yi)古文(wen)教研室任禮信(xin)老(lao)(lao)師(shi)為大(da)家講授(shou)《弟(di)子(zi)規(gui)》任老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)授(shou)課生動有趣、別開生面，他(ta)用通(tong)俗(su)易懂的(de)(de)(de)語言，結(jie)合現(xian)代典(dian)型事例，對《弟(di)子(zi)規(gui)》全文(wen)進行(xing)了深入淺出(chu)的(de)(de)(de)詳細講解，并號召大(da)家要(yao)繼承、學(xue)習和(he)發揚我國(guo)的(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化，營造(zao)尊老(lao)(lao)愛(ai)幼、鄰里(li)和(he)諧的(de)(de)(de)家庭環境(jing)和(he)愛(ai)崗敬業(ye)、團結(jie)向上(shang)的(de)(de)(de)工作氛(fen)圍(wei)(wei)。會議室里(li)不時傳(chuan)(chuan)來整齊的(de)(de)(de)誦讀聲，大(da)家在聽取解讀的(de)(de)(de)同時，還(huan)認真記錄學(xue)習筆記，整個培(pei)訓現(xian)場呈現(xian)出(chu)學(xue)國(guo)學(xue)、學(xue)中華傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化的(de)(de)(de)濃(nong)郁(yu)氛(fen)圍(wei)(wei)。
整(zheng)整(zheng)一天的(de)(de)(de)《弟子規》培訓，凝(ning)聚了(le)任老師幾十(shi)年教學積累的(de)(de)(de)寶貴經驗(yan)，濃縮了(le)國(guo)(guo)學與人(ren)生的(de)(de)(de)思想精(jing)華(hua)。課程期間，任老師帶(dai)領在(zai)(zai)場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)員工一起學習、思考(kao)、互動，共(gong)同探討未(wei)來人(ren)生方向，一輪輪緊(jin)緊(jin)相扣的(de)(de)(de)環節，一個個真實鮮活的(de)(de)(de)故事，一串(chuan)串(chuan)妙語連(lian)珠的(de)(de)(de)講解(jie)，一場(chang)(chang)(chang)場(chang)(chang)(chang)華(hua)美絕倫的(de)(de)(de)演繹，使在(zai)(zai)場(chang)(chang)(chang)員工被博大精(jing)深的(de)(de)(de)國(guo)(guo)學精(jing)典所吸引所震(zhen)撼。
堅持就是勝利
在講到“泛(fan)愛眾”這個章節(jie)時(shi)(shi)(shi)，任老師與大家(jia)(jia)分享了一(yi)個“同甘共苦”的互動游(you)戲，他把現場人(ren)(ren)員(yuan)分為(wei)12個組，每(mei)隊(dui)12至15人(ren)(ren)不等，大家(jia)(jia)并排站好(hao)，拼成一(yi)個緊(jin)湊的圓圈，每(mei)個隊(dui)員(yuan)依次坐在后一(yi)位隊(dui)員(yuan)的腿上(shang)，哪隊(dui)堅(jian)持的時(shi)(shi)(shi)間(jian)長哪隊(dui)就獲勝。開(kai)(kai)始(shi)時(shi)(shi)(shi)大家(jia)(jia)還感覺很輕松，隨著時(shi)(shi)(shi)間(jian)一(yi)分一(yi)秒(miao)的過去(qu)，疼痛感漸漸襲來，大家(jia)(jia)開(kai)(kai)始(shi)感覺體力(li)不支，這時(shi)(shi)(shi)會(hui)議室(shi)的空調也停止運(yun)轉，七月的濟南，正是最熱的時(shi)(shi)(shi)候，不一(yi)會(hui)兒(er)，大家(jia)(jia)就大汗淋漓。
湯經理跟我們在一起
最(zui)為感動(dong)的(de)是，我們的(de)董事(shi)長湯傳忠先生也加(jia)入到互(hu)動(dong)環節，與大(da)家(jia)一起體味著(zhu)這個(ge)游(you)戲的(de)每一個(ge)瞬間，并不斷地給大(da)家(jia)加(jia)油鼓(gu)勵，汗(han)水(shui)順(shun)著(zhu)他的(de)發(fa)梢流下來，滴到臉上(shang)(shang)、身上(shang)(shang)，衣服全都濕透了，如(ru)同淋過雨(yu)一般(ban)，但他的(de)臉上(shang)(shang)始(shi)終洋溢著(zhu)自信、堅強、睿智和(he)(he)剛毅的(de)笑容(rong)，他的(de)一言一行(xing)給現(xian)場所有(you)人以信心和(he)(he)鼓(gu)勵，大(da)家(jia)在他的(de)帶動(dong)和(he)(he)影響(xiang)下，也信心倍增、激(ji)情滿(man)懷，手握手、肩(jian)并肩(jian)，緊緊地靠在一起，互(hu)相鼓(gu)勵著(zhu)，互(hu)相扶持(chi)著(zhu)，不管(guan)多么勞累和(he)(he)疼痛，不管(guan)多么炎熱和(he)(he)難(nan)熬，不管(guan)面(mian)臨(lin)著(zhu)多么嚴(yan)峻的(de)考驗(yan)和(he)(he)困難(nan)，大(da)家(jia)都緊緊地握住隊員(yuan)的(de)胳膊(bo)，絕不輕言放棄(qi)，決定為了團隊榮譽而(er)奮(fen)戰(zhan)到底(di)！這一幕場景匯集成令人動(dong)容(rong)的(de)感人畫面(mian)，凝聚(ju)成撼(han)動(dong)人心的(de)精(jing)神力量！
我們是最棒的
本次培訓活動使公司員工進一步加深(shen)了對《弟子(zi)規》內涵的理解，相信對大家今后的工作學習、家庭生活和人(ren)際交(jiao)往等各方面，都將起到積(ji)極(ji)的幫助和良好(hao)(hao)的啟迪(di)作用，對構建和諧企業、實現(xian)人(ren)企合一的美好(hao)(hao)愿景(jing)也將起到較好(hao)(hao)的促進作用。
