為了(le)塑造(zao)學習型組織，提升團隊(dui)學習能(neng)力，提高員工的(de)工作(zuo)技能(neng)和(he)綜(zong)合(he)素質，近日，我公司在(zai)401會議室舉行了(le)“讀書分享會”活動(dong)，人力資源部(bu)陳濱(bin)濱(bin)主持了(le)此次活動(dong)。
讀(du)書分享(xiang)(xiang)會是(shi)新稀寶(bao)學習加(jia)油站的主要活動形式之一，本期(qi)讀(du)書分享(xiang)(xiang)會活動以輕松(song)、隨意的風(feng)格展(zhan)開，大家暢所(suo)欲(yu)言(yan)，共同探討書中精華和讀(du)后感(gan)受。
首先總經辦秘書(shu)李(li)麗帶著大家分享了(le)(le)《杜(du)(du)拉(la)(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)(la)升(sheng)職記(ji)》，她概括(kuo)性地講(jiang)述了(le)(le)杜(du)(du)拉(la)(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)(la)從(cong)一(yi)名普通的(de)(de)(de)(de)職業(ye)女性走向成功(gong)的(de)(de)(de)(de)故事，她說杜(du)(du)拉(la)(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)(la)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)崗敬業(ye)、認真(zhen)勤奮(fen)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)態度，以及杜(du)(du)拉(la)(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)(la)靈活聰明的(de)(de)(de)(de)處事方(fang)(fang)式，讓(rang)她受益匪淺，對提(ti)高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)效率、提(ti)高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)技能(neng)有了(le)(le)一(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)促進作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)；隨后人力資源部張(zhang)英就杜(du)(du)拉(la)(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)(la)的(de)(de)(de)(de)溝通和匯報工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式與大家作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)分享，她說杜(du)(du)拉(la)(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)(la)清晰的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)思路和獨特的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)(fang)法對自己的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有非常大的(de)(de)(de)(de)幫助：
1、她(ta)把每一段(duan)的主要工(gong)作任(ren)務和安排(pai)都做成清(qing)晰(xi)(xi)簡明的表格(ge)，讓她(ta)的老板非常清(qing)晰(xi)(xi)地了解她(ta)的工(gong)作量(liang)和工(gong)作難度；
2、遇到困(kun)難，想(xiang)辦法自己(ji)解(jie)決，帶著解(jie)決方(fang)案去找老板開會；
3、項目實施過程中(zhong)，定期告知(zhi)老(lao)板(ban)進(jin)程，主動(dong)地在重要階段給老(lao)板(ban)信息，如大事(shi)摘要，最后結(jie)果(guo)。在以(yi)后的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，她(ta)(ta)(ta)表示要將(jiang)杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)(fa)與(yu)自己的(de)工(gong)作(zuo)進(jin)行有機結(jie)合，把(ba)工(gong)作(zuo)完成得(de)更加出色；最后人力(li)資源部經理(li)于(yu)鳳(feng)仙就(jiu)杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)專業性(xing)及杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)工(gong)作(zuo)匯(hui)報方(fang)法(fa)(fa)做了補充，她(ta)(ta)(ta)說(shuo)杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)身上蘊藏(zang)著豐富(fu)的(de)職場智慧，她(ta)(ta)(ta)處(chu)理(li)問(wen)題、溝通協調(diao)的(de)能(neng)力(li)非常強，對我們(men)的(de)工(gong)作(zuo)和生活有很強的(de)借鑒意義，并希(xi)望大家有時間讀(du)一讀(du)這(zhe)本書，把(ba)杜(du)拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)工(gong)作(zuo)方(fang)式和工(gong)作(zuo)方(fang)法(fa)(fa)應用(yong)于(yu)我們(men)的(de)實際(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)，把(ba)我們(men)的(de)工(gong)作(zuo)做得(de)更好！
接下來(lai)支持中心(xin)王(wang)紅梅(mei)和王(wang)文靜與大(da)家分享了另一(yi)部職場(chang)小說《浮沉》，描述的(de)(de)(de)(de)是(shi)某外(wai)企公(gong)司的(de)(de)(de)(de)小前臺喬(qiao)莉(li)(li)，一(yi)個有沖勁(jing)的(de)(de)(de)(de)年輕(qing)人的(de)(de)(de)(de)故事(shi)。喬(qiao)莉(li)(li)很幸運地(di)受到了前總裁(cai)的(de)(de)(de)(de)賞識，在前總裁(cai)離任時轉型成為(wei)一(yi)名(ming)銷售人員，她(ta)一(yi)面承受著沒有銷售經驗的(de)(de)(de)(de)壓力(li)，另一(yi)方面也備(bei)受辦(ban)公(gong)室文化的(de)(de)(de)(de)困擾，在陌生的(de)(de)(de)(de)環(huan)境、陌生的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)領域，她(ta)摸索(suo)著前進，在挫(cuo)敗中成長。喬(qiao)莉(li)(li)努力(li)向上、積極(ji)進取(qu)、善于(yu)思考的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)態度，較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)執行力(li)，給(gei)了他們很大(da)的(de)(de)(de)(de)觸動和啟迪，他們表示：在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中將以(yi)喬(qiao)莉(li)(li)為(wei)榜樣，以(yi)更加積極(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，不斷進取(qu)，勇往直前，把自(zi)己的(de)(de)(de)(de)本職工(gong)作(zuo)做得(de)更加出色！
隨后(hou)，產(chan)品處郭學孔與大(da)家分享(xiang)了讓他感觸(chu)很(hen)深，對他影(ying)響(xiang)很(hen)大(da)的《魯濱(bin)遜飄流記》。
最(zui)后，大家動(dong)手繪制了形式(shi)各異(yi)的書簽，并互贈同事，這一環節(jie)讓大家感覺又(you)回(hui)到了美好的校(xiao)園時光。
讀(du)書分(fen)(fen)享(xiang)會活動為大家提(ti)供(gong)了一個交(jiao)流的平臺，大家一同(tong)(tong)分(fen)(fen)享(xiang)讀(du)書心得，一同(tong)(tong)交(jiao)流讀(du)書體會，營造了一個“愛讀(du)書、讀(du)好書、同(tong)(tong)分(fen)(fen)享(xiang)、共體會”的濃(nong)厚學(xue)習氛(fen)圍，為公司各項(xiang)工作(zuo)的開展起到了積極地指(zhi)導(dao)和推動作(zuo)用(yong)。
