2008年5月12日14時28分，四川(chuan)省汶川(chuan)縣發生8.0級(ji)強(qiang)震，全(quan)國(guo)多個(ge)(ge)地區有明顯震感。截止到(dao)今天(tian)已有六天(tian)過(guo)去了，根據不完全(quan)統計，32477人死亡，220109人受傷。多么(me)龐大的(de)數字，多么(me)驚人的(de)數字，看(kan)到(dao)這個(ge)(ge)數字，每個(ge)(ge)人的(de)心情(qing)都(dou)無比沉重。目前，在抗震救(jiu)災一線的(de)解放軍，武警，醫(yi)護人員仍然在堅(jian)持營救(jiu)有生……

作(zuo)為(wei)體恒健的一(yi)名員工，一(yi)直(zhi)都知道我(wo)們的董事長(chang)(chang)身(shen)為(wei)濟南傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)研究會會長(chang)(chang)，一(yi)直(zhi)致力于弘(hong)揚傳(chuan)(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)，即(ji)我(wo)們通常所稱的國(guo)(guo)(guo)學。但(dan)是我(wo)卻一(yi)直(zhi)沒(mei)有(you)機會去認真的了解和認識“國(guo)(guo)(guo)學”。直(zhi)到這一(yi)次“國(guo)(guo)(guo)學之旅”，我(wo)終于有(you)幸與它(ta)有(you)了第一(yi)次親密接觸。 在此之前，我(wo)一(yi)直(zhi)以(yi)為(wei)，……

三天的(de)(de)(de)體(ti)恒健國學之旅收(shou)獲頗豐，僅(jin)就如何處理家(jia)庭(ting)關(guan)系的(de)(de)(de)三字訣“不(bu)(bu)講理”談一下自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)： 我的(de)(de)(de)理解：“不(bu)(bu)講理”就是不(bu)(bu)要把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)價值(zhi)觀強加給他人。家(jia)庭(ting)不(bu)(bu)睦原因(yin)很(hen)復雜，根本原因(yin)與每(mei)個人的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)背景、家(jia)庭(ting)文(wen)化有(you)關(guan)。同樣(yang)的(de)(de)(de)事情，每(mei)個人會有(you)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)處理方式，且都認……

戊子(zi),鼠年(nian),四(si)月初(chu)六和初(chu)七,我有幸參(can)加了"體恒(heng)健(jian)國(guo)學之旅(lv)"課程,任禮信老師將我帶回到2500年(nian)前,學習孔子(zi),學習儒家(jia)文化.兩天的(de)(de)時間雖然短暫,但是觸動(dong)內心(xin)的(de)(de)感悟還(huan)是不(bu)少的(de)(de),以(yi)下(xia)就是我的(de)(de)內心(xin)感悟: 一(yi)、目(mu)(mu)的(de)(de)和參(can)與程度 目(mu)(mu)的(de)(de)明確就能很好的(de)(de)引導自己的(de)(de)思路和注意力(li)，就能使自己……

在(zai)5.10號，我(wo)參加了公司(si)組織(zhi)的(de)(de)“國(guo)學(xue)之旅”課程培(pei)訓(xun)。原(yuan)來我(wo)對國(guo)學(xue)僅僅是知道而(er)已，經過此次的(de)(de)培(pei)訓(xun)，讓我(wo)對國(guo)學(xue)有(you)(you)了進(jin)一步的(de)(de)認識(shi)。此次培(pei)訓(xun)沒有(you)(you)什么高深(shen)的(de)(de)理論，也沒有(you)(you)什么拗(ao)口(kou)的(de)(de)經典，有(you)(you)的(de)(de)只是任老師(shi)精心準備(bei)的(de)(de)風趣幽默、生動形(xing)象的(de)(de)講解(jie)和(he)寓教(jiao)于樂(le)的(de)(de)小游戲(xi)，讓我(wo)們在(zai)輕(qing)松活潑(po)的(de)(de)氛圍中去親自體……

——《國學(xue)(xue)之旅》培(pei)訓(xun)有感(gan) 為了弘揚國學(xue)(xue)文化(hua)，提升員工自(zi)身素養(yang)，開拓(tuo)工作新思路，端正生(sheng)活(huo)態度，公(gong)司在5月10日(ri)與11日(ri)組(zu)織(zhi)了一次《國學(xue)(xue)之旅》培(pei)訓(xun)，本次培(pei)訓(xun)讓我們受(shou)益匪淺。通過總結(jie)，我認為培(pei)訓(xun)主要(yao)分(fen)為三個(ge)部分(fen)：國學(xue)(xue)專題研討(tao)、活(huo)動體(ti)驗、身心和諧運動！ 國學(xue)(xue)專題研討(tao)。這個(ge)部分(fen)……

--------“國(guo)(guo)學之旅”培訓有感(gan) 歲在戊(wu)子(zi)，序屬(shu)夏(xia)初，我等諸(zhu)生，齊聚(ju)濟南，共歷“國(guo)(guo)學之旅”。 任師禮信，學養深厚，秉先賢教學之法，承(cheng)“體驗式教學”之衣(yi)缽，薪火相(xiang)傳，探(tan)幽發微，娓娓道來，我等徜徉其(qi)中，受益良多！ 古……

四(si)月的(de)(de)(de)春(chun)風吹開了滿樹繁花，越過白(bai)雪皚皚的(de)(de)(de)寒(han)冬，走過初春(chun)的(de)(de)(de)乍暖(nuan)還寒(han)，轉眼，我(wo)(wo)們又站在2006年(nian)春(chun)夏之交的(de)(de)(de)門檻。朋友，你的(de)(de)(de)心里可曾有感慨，可曾在春(chun)末夏初駐足回(hui)首—— 站在四(si)月向(xiang)前看，我(wo)(wo)們心潮澎(peng)湃，去年(nian)的(de)(de)(de)這個(ge)季節，有很多讓我(wo)(wo)們不能忘懷(huai)的(de)(de)(de)事情，去年(nian)的(de)(de)(de)四(si)月，我(wo)(wo)們帶(dai)著一身的(de)(de)(de)喜悅忙碌著……

人(ren)(ren)生在(zai)世，最大的(de)敵(di)人(ren)(ren)不(bu)一定(ding)是外來的(de)，而可能(neng)是我(wo)們自己(ji)。 我(wo)們無(wu)法(fa)把握機會，因(yin)為猶(you)豫、拖延的(de)毛病；我(wo)們容易滿足現(xian)狀，因(yin)為沒有(you)更高的(de)理想；我(wo)們不(bu)敢面對未來，因(yin)為缺乏信心；我(wo)們未能(neng)突破(po)，因(yin)為不(bu)想突破(po)；我(wo)們無(wu)法(fa)發揮潛(qian)能(neng)，因(yin)為不(bu)能(neng)超越自己(ji)！ 其實(shi)每個(ge)人(ren)(ren)都有(you)超越自己(ji)的(de)經驗。在(zai)幼兒期，沒有(you)人(ren)(ren)逼(bi)我(wo)們學走路(lu)，……

生(sheng)活(huo)是(shi)什么？有(you)(you)人說生(sheng)活(huo)就像(xiang)(xiang)一(yi)(yi)杯(bei)茶會越(yue)(yue)沖越(yue)(yue)淡；有(you)(you)人說生(sheng)活(huo)就像(xiang)(xiang)一(yi)(yi)張畫(hua)紙，可盡情描繪(hui)屬于自(zi)己的圖畫(hua)，展示(shi)自(zi)己的風采；還有(you)(you)人說生(sheng)活(huo)就是(shi)三點一(yi)(yi)線：吃飯、上班(ban)、睡覺，單調(diao)而枯燥…… 我(wo)說生(sheng)活(huo)是(shi)一(yi)(yi)方沃(wo)土，播(bo)下(xia)一(yi)(yi)種心態，收(shou)獲一(yi)(yi)種思想；播(bo)下(xia)一(yi)(yi)種思想，收(shou)獲一(yi)(yi)種行動；播(bo)下(xia)一(yi)(yi)種行動，收(shou)獲一(yi)(yi)種……