工作內容及要求

崗位職責：

1、 組(zu)織親子(zi)課(ke)程及(ji)父母課(ke)堂的(de)教學研討(tao)，并能單獨授課(ke)；

2、 與學員建立良好關系并積(ji)極互動；

3、 日常的(de)(de)電話溝通，積極促成(cheng)家長的(de)(de)后(hou)續合(he)作；

4、 公司安排的其他工作(zuo)。

任職要(yao)求：

1、 熱(re)愛兒童教育事業(ye)、喜愛孩(hai)子、有愛心、有耐心、責任心強；

2、 性格(ge)開朗、工作積(ji)極主動(dong)、對生活充滿(man)熱情(qing)、親(qin)和力強(qiang)；

3、 有(you)良好的文字和語言表(biao)達(da)能力、溝通能力、思(si)維敏(min)捷；

4、 接受過NLP、薩提亞及心理(li)學(xue)相關(guan)(guan)學(xue)習并在(zai)此基礎上有相關(guan)(guan)應用者優(you)先。

工作地址

山東省濟南市高新區玉蘭廣場3號樓

    一個人的成功快樂幸福，80%決定(ding)于(yu)情商(shang)水平。而兒童所有情商(shang)能(neng)力是可以通過后天培養提高(gao)的。

    而同時我們也發現，孩子的行為模(mo)式(shi)正是家庭模(mo)式(shi)的縮影。所以想提升孩子的情商水平和學習成績，孩子與(yu)家長必須共同(tong)學習、共同(tong)成長！

    在一個家庭里，至要莫若于教子，沒有任何的成功可以代替教育孩子的失敗。《五福貝情商教育》，傳承博大精深的中國傳統文化，結合西方先進心靈成長課程，為(wei)6-13歲孩(hai)(hai)子(zi)提(ti)供優質的(de)(de)情緒管理系(xi)列課(ke)程、家長(chang)心靈成長(chang)系(xi)列課(ke)程。采用(yong)孩(hai)(hai)子(zi)與家長(chang)共(gong)同學習(xi)、一起進步的(de)(de)雙贏(ying)模式，旨在傳播愛與智慧的(de)(de)種子(zi)，提(ti)升(sheng)家庭整體(ti)EQ指(zhi)數，培養和諧幸福的(de)(de)家庭關系(xi)。

    益(yi)謙文化五(wu)福(fu)貝情(qing)商教育(yu)給孩子(zi)和家長(chang)種(zhong)下智慧(hui)的情(qing)商種(zhong)子(zi)，會讓孩子(zi)在自信心(xin)、責任心(xin)、同理(li)(li)心(xin)、自律(lv)、問(wen)題解決(jue)、獨立性(xing)、人際(ji)交往(wang)、情(qing)緒(xu)管理(li)(li)及挫折抵抗等方(fang)面得(de)到了顯著提高，不(bu)自覺會將這些(xie)能(neng)力(li)運用到成長(chang)和學習中，學習受(shou)益(yi)、關系受(shou)益(yi)。支(zhi)持每個家庭(ting)健康、成長(chang)、成功(gong)、幸(xing)福(fu)！