《國學.弟子規》經典課程培訓現場
《弟(di)子規(gui)(gui)》原名《訓蒙(meng)人》，由清朝秀才(cai)李毓秀根據(ju)朱熹《童蒙(meng)須知》改編，主要在倫理道德方面(mian)對(dui)(dui)(dui)人進行教(jiao)誨，是(shi)我們國學(xue)的瑰寶。現在不少(shao)知名企業把《弟(di)子規(gui)(gui)》作為員(yuan)工(gong)手則，很(hen)多管(guan)理者(zhe)認為：傳統經典名著與現代香蕉(jiao)app結(jie)合(he)并運用于(yu)管(guan)理是(shi)一種創新，相對(dui)(dui)(dui)于(yu)很(hen)多教(jiao)條式、口號(hao)式的香蕉(jiao)app，《弟(di)子規(gui)(gui)》教(jiao)導的“對(dui)(dui)(dui)人、對(dui)(dui)(dui)事、為人、處事”的態度(du)和規(gui)(gui)范能更(geng)加有效地(di)指導員(yuan)工(gong)的日常工(gong)作和生(sheng)活。
這(zhe)次培(pei)訓(xun)，公(gong)司邀請(qing)了(le)濟南市傳(chuan)統文化研究會常(chang)務理事、山東(dong)中(zhong)(zhong)醫(yi)藥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)醫(yi)古(gu)文教研室(shi)任禮信(xin)老(lao)師(shi)為大(da)(da)家(jia)講(jiang)(jiang)授(shou)《弟子(zi)規(gui)》任老(lao)師(shi)的(de)(de)授(shou)課生動有趣(qu)、別開生面，他用(yong)通俗易懂的(de)(de)語言(yan)，結(jie)合現(xian)代(dai)典(dian)型事例(li)，對(dui)《弟子(zi)規(gui)》全文進(jin)行了(le)深入淺出的(de)(de)詳細講(jiang)(jiang)解，并號召大(da)(da)家(jia)要繼承、學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)發揚我(wo)國的(de)(de)傳(chuan)統文化，營造尊老(lao)愛幼、鄰里和(he)諧的(de)(de)家(jia)庭環境和(he)愛崗(gang)敬(jing)業、團結(jie)向(xiang)上(shang)的(de)(de)工作氛圍(wei)。會議室(shi)里不時傳(chuan)來整齊的(de)(de)誦讀聲，大(da)(da)家(jia)在聽取解讀的(de)(de)同時，還認真記錄(lu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)筆記，整個培(pei)訓(xun)現(xian)場(chang)呈現(xian)出學(xue)(xue)(xue)國學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)華傳(chuan)統文化的(de)(de)濃郁氛圍(wei)。
整整一天的(de)《弟(di)子規》培訓，凝聚了任(ren)老師(shi)幾十年教學(xue)積(ji)累的(de)寶(bao)貴經驗，濃縮了國(guo)學(xue)與人生的(de)思想精(jing)(jing)華。課(ke)程期間，任(ren)老師(shi)帶(dai)領在場的(de)員工一起學(xue)習、思考、互動，共同探討未(wei)來人生方(fang)向，一輪輪緊(jin)緊(jin)相扣的(de)環(huan)節，一個個真實鮮(xian)活(huo)的(de)故事，一串(chuan)(chuan)串(chuan)(chuan)妙語(yu)連珠的(de)講解(jie)，一場場華美(mei)絕倫的(de)演繹，使在場員工被博大(da)精(jing)(jing)深(shen)的(de)國(guo)學(xue)精(jing)(jing)典(dian)所(suo)吸引所(suo)震撼。
堅持就是勝利
在(zai)講到“泛(fan)愛眾(zhong)”這個(ge)(ge)章節時(shi)，任老(lao)師與大(da)家(jia)(jia)分享了一(yi)個(ge)(ge)“同甘共(gong)苦”的(de)(de)(de)互動游戲，他把現場人(ren)員分為(wei)12個(ge)(ge)組(zu)，每隊12至15人(ren)不等(deng)，大(da)家(jia)(jia)并排站好，拼成一(yi)個(ge)(ge)緊湊的(de)(de)(de)圓圈，每個(ge)(ge)隊員依次坐在(zai)后一(yi)位隊員的(de)(de)(de)腿上，哪(na)隊堅持的(de)(de)(de)時(shi)間長哪(na)隊就獲勝。開(kai)始(shi)時(shi)大(da)家(jia)(jia)還感(gan)覺(jue)很輕松，隨(sui)著時(shi)間一(yi)分一(yi)秒的(de)(de)(de)過去，疼痛感(gan)漸(jian)漸(jian)襲來，大(da)家(jia)(jia)開(kai)始(shi)感(gan)覺(jue)體力不支，這時(shi)會議室的(de)(de)(de)空調(diao)也停止運(yun)轉(zhuan)，七(qi)月(yue)的(de)(de)(de)濟南，正是(shi)最(zui)熱的(de)(de)(de)時(shi)候，不一(yi)會兒，大(da)家(jia)(jia)就大(da)汗(han)淋漓。
湯經理跟我們在一起
最為感動的(de)(de)(de)是，我們(men)的(de)(de)(de)董事(shi)長(chang)湯(tang)傳忠先(xian)生也(ye)加(jia)入到互動環節，與大家(jia)一(yi)(yi)起(qi)體味著這(zhe)個(ge)游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)瞬間，并不斷地給(gei)大家(jia)加(jia)油鼓(gu)勵(li)，汗水順著他的(de)(de)(de)發梢流下來，滴(di)到臉上(shang)、身(shen)上(shang)，衣服全都(dou)濕(shi)透了，如同(tong)淋(lin)過(guo)雨一(yi)(yi)般(ban)，但(dan)他的(de)(de)(de)臉上(shang)始終洋溢著自信(xin)、堅強、睿智(zhi)和(he)剛毅的(de)(de)(de)笑(xiao)容(rong)，他的(de)(de)(de)一(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)行給(gei)現場所(suo)有人(ren)以信(xin)心(xin)(xin)和(he)鼓(gu)勵(li)，大家(jia)在他的(de)(de)(de)帶動和(he)影響下，也(ye)信(xin)心(xin)(xin)倍(bei)增、激情滿懷，手握手、肩(jian)并肩(jian)，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)地靠在一(yi)(yi)起(qi)，互相鼓(gu)勵(li)著，互相扶(fu)持著，不管(guan)多(duo)(duo)么(me)勞累(lei)和(he)疼痛，不管(guan)多(duo)(duo)么(me)炎熱(re)和(he)難熬，不管(guan)面臨著多(duo)(duo)么(me)嚴峻(jun)的(de)(de)(de)考驗(yan)和(he)困難，大家(jia)都(dou)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)地握住隊員的(de)(de)(de)胳膊，絕不輕(qing)言(yan)放棄，決定為了團隊榮譽而奮戰到底！這(zhe)一(yi)(yi)幕場景(jing)匯集成(cheng)令人(ren)動容(rong)的(de)(de)(de)感人(ren)畫面，凝聚成(cheng)撼動人(ren)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)精神力量！
我們是最棒的
本次培訓活動使(shi)公(gong)司員工(gong)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加深了(le)對(dui)《弟子(zi)規》內涵的理解(jie)，相信對(dui)大家今(jin)后的工(gong)作學習、家庭生活和人際交往等各方(fang)面，都將(jiang)起到積極(ji)的幫助和良(liang)好(hao)(hao)的啟(qi)迪作用，對(dui)構建和諧(xie)企(qi)業、實(shi)現人企(qi)合一(yi)(yi)的美好(hao)(hao)愿景也將(jiang)起到較好(hao)(hao)的促進(jin)作用。
