《國學.弟子規》經典課程培訓現場
《弟子(zi)(zi)規》原名《訓蒙人(ren)(ren)》，由清(qing)朝秀(xiu)(xiu)才李毓秀(xiu)(xiu)根據朱熹《童(tong)蒙須知》改編，主要(yao)在(zai)倫理道(dao)德(de)方面(mian)對人(ren)(ren)進行(xing)教誨，是(shi)我(wo)們國學的(de)瑰寶。現(xian)在(zai)不少知名企(qi)業把《弟子(zi)(zi)規》作為員工手則，很多(duo)(duo)管理者認為：傳統經典(dian)名著與現(xian)代香蕉app結合并(bing)運用(yong)于(yu)管理是(shi)一種創新，相對于(yu)很多(duo)(duo)教條式、口號式的(de)香蕉app，《弟子(zi)(zi)規》教導(dao)的(de)“對人(ren)(ren)、對事、為人(ren)(ren)、處事”的(de)態度和規范(fan)能更加有效地指導(dao)員工的(de)日常工作和生活。
這次培訓，公司邀請(qing)了(le)(le)濟南市傳統文化(hua)研究(jiu)會常務理事(shi)、山(shan)東中醫(yi)藥大(da)學(xue)(xue)醫(yi)古文教(jiao)研室(shi)任(ren)禮信老(lao)師(shi)為大(da)家講授《弟(di)子(zi)(zi)規》任(ren)老(lao)師(shi)的(de)授課生動有趣、別開生面，他用通俗易懂的(de)語(yu)言，結(jie)合現(xian)代典型事(shi)例，對《弟(di)子(zi)(zi)規》全文進行(xing)了(le)(le)深(shen)入淺出(chu)的(de)詳細講解，并號(hao)召(zhao)大(da)家要(yao)繼承、學(xue)(xue)習和(he)發揚我國的(de)傳統文化(hua)，營造尊(zun)老(lao)愛幼、鄰里和(he)諧的(de)家庭(ting)環境和(he)愛崗敬業、團結(jie)向上的(de)工(gong)作氛(fen)(fen)圍。會議室(shi)里不時傳來(lai)整(zheng)齊的(de)誦讀聲，大(da)家在聽取解讀的(de)同(tong)時，還認真(zhen)記錄學(xue)(xue)習筆記，整(zheng)個(ge)培訓現(xian)場呈現(xian)出(chu)學(xue)(xue)國學(xue)(xue)、學(xue)(xue)中華傳統文化(hua)的(de)濃郁(yu)氛(fen)(fen)圍。
整整一(yi)天的(de)(de)《弟子規》培訓，凝聚了(le)任(ren)老(lao)師幾十年教學積累的(de)(de)寶貴經驗(yan)，濃縮了(le)國(guo)學與(yu)人生的(de)(de)思想精華。課程(cheng)期間，任(ren)老(lao)師帶領在場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)員(yuan)工一(yi)起(qi)學習(xi)、思考(kao)、互動，共同探討(tao)未來人生方向，一(yi)輪(lun)輪(lun)緊緊相(xiang)扣(kou)的(de)(de)環節，一(yi)個(ge)個(ge)真實鮮活的(de)(de)故事，一(yi)串(chuan)串(chuan)妙語(yu)連珠的(de)(de)講解，一(yi)場(chang)(chang)(chang)場(chang)(chang)(chang)華美絕倫的(de)(de)演繹，使(shi)在場(chang)(chang)(chang)員(yuan)工被博大精深的(de)(de)國(guo)學精典所吸(xi)引所震撼。
堅持就是勝利
在講(jiang)到(dao)“泛愛眾(zhong)”這(zhe)個章節時(shi)(shi)，任老(lao)師與大家(jia)(jia)分享了(le)一(yi)個“同甘共(gong)苦(ku)”的互動游戲(xi)，他把現場人員分為12個組，每隊12至15人不(bu)等，大家(jia)(jia)并(bing)排(pai)站好(hao)，拼成(cheng)一(yi)個緊湊的圓圈，每個隊員依次坐在后一(yi)位隊員的腿上(shang)，哪隊堅持的時(shi)(shi)間長哪隊就獲勝。開(kai)始時(shi)(shi)大家(jia)(jia)還感覺很輕松，隨著時(shi)(shi)間一(yi)分一(yi)秒的過去，疼痛(tong)感漸(jian)漸(jian)襲(xi)來，大家(jia)(jia)開(kai)始感覺體力不(bu)支，這(zhe)時(shi)(shi)會議室的空調(diao)也停(ting)止(zhi)運轉，七(qi)月的濟南(nan)，正是最熱的時(shi)(shi)候，不(bu)一(yi)會兒，大家(jia)(jia)就大汗淋漓。
湯經理跟我們在一起
最(zui)為感(gan)(gan)動(dong)(dong)的(de)(de)是，我們的(de)(de)董事長湯傳忠先生也(ye)(ye)加入到(dao)(dao)互動(dong)(dong)環節，與(yu)大家一(yi)起(qi)(qi)體味著這個游戲的(de)(de)每一(yi)個瞬間，并不(bu)斷地(di)給大家加油鼓勵，汗水順著他的(de)(de)發梢流(liu)下(xia)來，滴到(dao)(dao)臉上(shang)、身上(shang)，衣服(fu)全都濕透了，如同(tong)淋過雨一(yi)般，但(dan)他的(de)(de)臉上(shang)始終洋溢著自信、堅強、睿智和(he)(he)(he)(he)剛毅的(de)(de)笑容，他的(de)(de)一(yi)言(yan)一(yi)行給現(xian)場所有人(ren)以信心(xin)和(he)(he)(he)(he)鼓勵，大家在他的(de)(de)帶(dai)動(dong)(dong)和(he)(he)(he)(he)影響下(xia)，也(ye)(ye)信心(xin)倍(bei)增、激情滿懷，手握(wo)手、肩(jian)并肩(jian)，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)地(di)靠在一(yi)起(qi)(qi)，互相鼓勵著，互相扶持著，不(bu)管多(duo)么勞累和(he)(he)(he)(he)疼(teng)痛，不(bu)管多(duo)么炎熱和(he)(he)(he)(he)難(nan)熬(ao)，不(bu)管面(mian)臨著多(duo)么嚴峻的(de)(de)考驗和(he)(he)(he)(he)困難(nan)，大家都緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)地(di)握(wo)住(zhu)隊員的(de)(de)胳膊，絕不(bu)輕言(yan)放棄，決定為了團隊榮譽而奮戰到(dao)(dao)底！這一(yi)幕場景匯集成令人(ren)動(dong)(dong)容的(de)(de)感(gan)(gan)人(ren)畫面(mian)，凝(ning)聚成撼動(dong)(dong)人(ren)心(xin)的(de)(de)精神力量！
我們是最棒的
本次培訓活(huo)動(dong)使公司員工(gong)進一步加(jia)深(shen)了(le)對《弟子規》內(nei)涵(han)的理解(jie)，相信對大家今(jin)后的工(gong)作學習(xi)、家庭(ting)生活(huo)和(he)(he)人際交往等各(ge)方面，都將起(qi)到積極的幫助和(he)(he)良好(hao)的啟迪作用，對構(gou)建和(he)(he)諧(xie)企業、實現人企合一的美好(hao)愿景也將起(qi)到較(jiao)好(hao)的促進作用。
