為了(le)(le)塑(su)造學習(xi)型(xing)組織(zhi)，提升團隊學習(xi)能力(li)，提高員工(gong)的工(gong)作技(ji)能和綜合(he)素質，近(jin)日(ri)，我(wo)公司(si)在401會議室舉行了(le)(le)“讀(du)書分享會”活動，人力(li)資源(yuan)部陳(chen)濱濱主持了(le)(le)此次活動。
讀書分享會(hui)(hui)是新稀寶學習加油(you)站的主要活(huo)動(dong)(dong)形式之一，本期讀書分享會(hui)(hui)活(huo)動(dong)(dong)以(yi)輕松(song)、隨(sui)意的風格(ge)展開，大(da)家暢所欲言，共同(tong)探討(tao)書中(zhong)精華和讀后感受。
首先總經辦秘書李麗帶著大家(jia)(jia)分享了《杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)升職(zhi)記》，她(ta)概括(kuo)性地講述了杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)從一名普通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)女性走(zou)向(xiang)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事，她(ta)說(shuo)杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛崗(gang)敬業(ye)、認真勤奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作態度，以及杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)靈活聰(cong)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處事方(fang)式，讓她(ta)受(shou)益(yi)匪淺(qian)，對提(ti)高自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作效率、提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作技能有(you)了一個很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)進作用；隨后人力資源部張英(ying)就杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)和(he)匯(hui)報(bao)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式與大家(jia)(jia)作了分享，她(ta)說(shuo)杜拉(la)(la)(la)拉(la)(la)(la)清(qing)晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作思路和(he)獨(du)特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作方(fang)法對自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作有(you)非常(chang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助：
1、她把每一段的(de)(de)主要工作任務和安排都做成清晰簡明的(de)(de)表格，讓(rang)她的(de)(de)老板非常(chang)清晰地了解她的(de)(de)工作量和工作難(nan)度；
2、遇到困難，想辦法自己(ji)解(jie)決，帶著解(jie)決方案去找(zhao)老板開會；
3、項目實施(shi)過程(cheng)中(zhong)，定期告知老板(ban)(ban)進程(cheng)，主動地在重要(yao)階段給老板(ban)(ban)信息(xi)，如(ru)大事(shi)摘要(yao)，最后(hou)結(jie)果(guo)。在以后(hou)的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，她(ta)(ta)表示(shi)要(yao)將杜拉(la)拉(la)的(de)工(gong)作(zuo)方(fang)法與自己的(de)工(gong)作(zuo)進行(xing)有(you)機結(jie)合，把(ba)工(gong)作(zuo)完成(cheng)得(de)更加出色；最后(hou)人力資源部經理于鳳仙就杜拉(la)拉(la)的(de)專業性(xing)及杜拉(la)拉(la)的(de)工(gong)作(zuo)匯報方(fang)法做(zuo)了(le)補充，她(ta)(ta)說杜拉(la)拉(la)身上蘊藏著豐富(fu)的(de)職(zhi)場智慧，她(ta)(ta)處理問題、溝通(tong)協調(diao)的(de)能力非常強，對我(wo)們的(de)工(gong)作(zuo)和生活有(you)很強的(de)借(jie)鑒(jian)意義，并希望大家(jia)有(you)時間讀一讀這本書，把(ba)杜拉(la)拉(la)的(de)工(gong)作(zuo)方(fang)式和工(gong)作(zuo)方(fang)法應用于我(wo)們的(de)實際工(gong)作(zuo)中(zhong)，把(ba)我(wo)們的(de)工(gong)作(zuo)做(zuo)得(de)更好！
接下來支(zhi)持中(zhong)心王紅梅和王文(wen)靜與大家分享(xiang)了(le)另(ling)一部職場小說(shuo)《浮沉》，描述的(de)(de)(de)是某(mou)外企公司(si)的(de)(de)(de)小前臺喬(qiao)莉(li)，一個有(you)沖勁的(de)(de)(de)年輕人的(de)(de)(de)故事。喬(qiao)莉(li)很幸(xing)運(yun)地受到了(le)前總裁(cai)的(de)(de)(de)賞(shang)識，在前總裁(cai)離任時轉型成為(wei)(wei)一名銷售人員，她一面(mian)承受著(zhu)沒有(you)銷售經驗的(de)(de)(de)壓力，另(ling)一方面(mian)也(ye)備受辦公室(shi)文(wen)化的(de)(de)(de)困擾(rao)，在陌生的(de)(de)(de)環境(jing)、陌生的(de)(de)(de)工作(zuo)領(ling)域，她摸(mo)索著(zhu)前進，在挫敗中(zhong)成長。喬(qiao)莉(li)努(nu)力向上、積極(ji)進取、善于思考(kao)的(de)(de)(de)工作(zuo)態度，較強的(de)(de)(de)執行力，給(gei)了(le)他(ta)們很大的(de)(de)(de)觸動和啟迪，他(ta)們表示：在以(yi)后的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)將以(yi)喬(qiao)莉(li)為(wei)(wei)榜樣(yang)，以(yi)更加積極(ji)的(de)(de)(de)心態，不斷進取，勇往直前，把自己的(de)(de)(de)本(ben)職工作(zuo)做得更加出(chu)色！
隨后，產品處郭學孔與大家(jia)分享了讓他(ta)感(gan)觸很(hen)深(shen)，對他(ta)影(ying)響(xiang)很(hen)大的《魯濱遜飄流記》。
最后，大家(jia)動(dong)手繪制了形(xing)式各異的書簽，并互贈同(tong)事(shi)，這(zhe)一(yi)環節(jie)讓大家(jia)感覺又(you)回(hui)到了美(mei)好的校園(yuan)時光。
讀書(shu)(shu)分享(xiang)會活動(dong)為(wei)大家提供(gong)了一個交(jiao)流的(de)平臺，大家一同(tong)分享(xiang)讀書(shu)(shu)心得(de)，一同(tong)交(jiao)流讀書(shu)(shu)體會，營(ying)造了一個“愛讀書(shu)(shu)、讀好書(shu)(shu)、同(tong)分享(xiang)、共體會”的(de)濃厚學習氛(fen)圍，為(wei)公司各項工作的(de)開展起到了積極地(di)指導(dao)和(he)推動(dong)作用。
